Hedegaard-metoden: En Teori om “TRÆK VEJRET®” Teknikken
–––––––––––––––––––––––––––––

Vejrtrækning er et af kroppens mest effektive redskaber. Den kan sænke pulsen, skabe mental klarhed, øge fokus, dæmpe nervesystemet og give kroppen en naturlig modstandskraft mod stress. Det var netop disse effekter, der dannede grundlaget for Hedegaard-metoden. Efter en livsændrende oplevelse begyndte Jan Hedegaard Jensen at undersøge, hvordan åndedrættet kunne bruges som et aktivt værktøj – ikke kun til ro, men til regulering under pres.

Metode og formål

Hedegaard-metoden handler ikke kun om at trække vejret rigtigt, men om at finde den stille kerne midt i intensiteten. Når varmen stiger, og kroppen naturligt vil søge væk fra ubehaget, bruger metoden åndedrættet som en måde at skabe retning i stedet for reaktion. Teknikken træner dig i at holde en rytme, der giver kroppen noget at arbejde ud fra. I stedet for at lade temperaturen styre dine impulser, lærer du at møde varmen med bevidsthed og tilstedeværelse. Formålet er at hjælpe kroppen med at blive i situationen – ikke ved at presse dig igennem den, men ved at lade roen bære dig. Når du styrer åndedrættet, styrer du også kroppens svar. Og i det øjeblik, rytmen falder på plads, opstår der et roligt felt, hvor fokus skærpes, og kroppen arbejder med dig i stedet for imod dig.

TRÆK VEJRET i praksis- Skrøbelev skole, kommunalt samarbejde og menneskelig udvikling.

Skrøbelev Skole, kommunal deltagelse og Malenes udvikling

Flere lærere og kommende TRÆK VEJRET®-instruktører fra både Langelands folkeskoler og efterskoler gennemfører i øjeblikket hele instruktør- uddannelsen. Skrøbelev Skole deltager desuden aktivt i et helt års undervisningsforløb, hvor TRÆK VEJRET®-metoden er blevet en fast og integreret del af skoledagen.

2025 deltager Svendborg Kommune med to skoler, der sideløbende med Skrøbelev Skole arbejder med metoden som en del af deres daglige praksis. I 2026 forventes Faaborg Kommune ligeledes at tilslutte sig projektet og implementere metoden i deres skolemiljøer.
Flere skoler og firmaer er allerede i dialog og på vej ind i projektet, hvilket understreger den voksende interesse og det stigende behov for metoder, der skaber ro, trivsel og fokus i både undervisnings- og arbejdsmiljøer.

En af deltagerne, Malene, som tidligere har været stressramt, har oplevet markante forbedringer i sin mentale balance gennem projektet. Hun fremhæver især, hvordan åndedrætsteknikkerne og saunaens beroligende virkning har givet hende ro, overskud og nye redskaber til at håndtere stress i hverdagen.

Derudover deltager en elev fra Skrøbelev Skole, som lever med Tourettes syndrom. Eleven oplever en bemærkelsesværdig reduktion i tics og symptomer under TRÆK VEJRET®-sessionerne – ofte forsvinder symptomerne helt på selve dagen. Dette viser, hvor kraftfuldt og anvendeligt Hedegaard-metoden kan være for børn og unge med neurologiske eller mentale udfordringer og fremhæver metodens potentiale i både skoler og virksomheder.